Inmunidad Adquirida (humoral) 2

Ciencias Naturales

Estudiante: Paula Peralta

Curso: 9° C

Fecha: lunes, 17 de agosto de 2020

Tema: Inmunidad Adquirida (humoral)

Objetivo: Identificar los procesos de la inmunidad adquirida

Reseña de la clase

- Empezamos esta clase exponiendo los trabajos grupales, en particular los de inmunidad humoral, para posteriormente oír explicaciones más concisas y coherentes provenientes del profesor. Ante todo, el míster destacó algunos aspectos primordiales para tener una idea más clara de lo que se aprendería posteriormente. 

En primer lugar, el hecho de que nuestro cuerpo es constantemente invadido por organismos desconocidos (virus o bacteria) se debe que, estos, al permanecer en nuestro cuerpo, obtienen nutrientes u otras sustancias que los ayuda a subsistir, ocasionando que nuestras células se queden sin alimento y perezcan, por ende, el sistema inmune al detectar a estos agentes externos, envía anticuerpos a erradicarlos. Los antígenos generan una reacción en el sistema inmune; estos suelen encontrarse en las paredes o membranas de las bacterias y por lo tanto, el sistema inmune debe eliminarlos. El sistema inmune humoral al detectar los antígenos de las bacterias, libera anticuerpos a todo el cuerpo, pues las bacterias poseen la capacidad de transportarse a todo el cuerpo. Los anticuerpos tienen una peculiar forma de "y" o "llave" pues los anticuerpos al agruparse, encierran al patógeno. Los linfocitos B son los que crean los anticuerpos para una bacteria en específico. La célula T ayuda que el proceso de creación de las células B sea más ágil; asimismo, la células B generan células de memoria, que son las encargadas de almacenar la información (aproximadamente de 5 a más de 20 años) del microorganismo invasor para que, si se da nuevamente la infección, sea más rápido generar los anticuerpos necesarios. 

Así pues, el míster indicó que en la siguiente clase se observaría la inmunidad celular, por lo que, solicitó investigar acerca del virus que actualmente está causando un considerable impacto en la humanidad, es decir, el coronavirus (Covid-19).

Reflexión

- Como demostré previamente, aprendí más a fondo acerca de la inmunidad adquirida (humoral), un tema que, sin lugar a dudas, desconocía absolutamente. Sin embargo, las explicaciones adecuadas de profesor fueron de gran apoyo para comprender todo y, por supuesto, la actividad grupal jugó un rol fundamental al aprender este tópico, además que fue necesario emplear los perfiles del IB: Solidarios, Íntegros, Buenos Comunicadores, Pensadores, Indagadores, Informados e Instruidos.